Obrazy tej wystawy online są wynikiem projektu, w którym wzięło udział 36 Polaków mieszkających w Aberdeen, we współpracy z Polish Association Aberdeen oraz Ice Candy School, finansowanego przez Research Data Scotland.
Badacze poprosili uczestników o zbudowanie modeli z klocków LEGO®, które miały przedstawiać dane zbierane o ludziach. Mogło to być cokolwiek, a uczestnicy byli zachęcani do wykorzystania wyobraźni. Następnie poproszono ich o zbudowanie postaci, która reprezentuje Polaka mieszkającego w Szkocji. Obejmowało to wybór dowolnych akcesoriów pasujących do postaci (np. kapelusz, rękawiczki czy narzędzia symbolizujące pracę lub zainteresowania).
Na podstawie tych początkowych modeli uczestnicy mieli za zadanie rozwinąć swoje budowle z LEGO®, dodając lub usuwając klocki, aby pokazać, co ich postać czuje w odniesieniu do: 1) ponownego wykorzystania ich danych do badań, 2) wpływu badań nad danymi. Następnie zostali poproszeni o wybranie nowej postaci z LEGO®, która symbolizowałaby badacza (wraz z odpowiednimi akcesoriami) i dołączenie jej do modelu, aby przedstawić rolę badacza i umieścić go w historii.
Celem projektu jest dostarczenie osobom pracującym z niedostatecznie reprezentowanymi społecznościami informacji o poglądach polskiej społeczności na temat badań nad danymi, roli badaczy oraz sposobów angażowania Polaków w badania nad danymi. Projekt stworzył również okazję do poszerzenia wiedzy polskiej społeczności na temat badań nad danymi, nawiązywania nowych relacji i budowania zaufania z polskimi organizacjami w Aberdeen.
Zespół badawczy składa serdeczne podziękowania uczestnikom, którzy poświęcili swój czas i podzielili się z nami swoimi doświadczeniami oraz opiniami na temat badań nad danymi.
Posłuchaj wideo (w języku angielskim), aby dowiedzieć się więcej o tym, czym są badania nad danymi i poznać tło projektu:
Historie uczestników
Uczestnicy stworzyli 35 unikalnych modeli z klocków LEGO®, z których każdy ma swoją własną historię. Ta wystawa online prezentuje wybrane modele wraz z opowieściami uczestników, zorganizowanymi wokół zagadnień: 1) poglądy polskiej społeczności na temat ponownego wykorzystania danych do celów badawczych i jego wpływu, oraz 2) rola badaczy. Zdjęcia zostały wykonane przez fotografkę Dorann.photography po zakończeniu grupy dyskusyjnej.
Poglądy polskiej społeczności na temat ponownego wykorzystania danych do badań i ich wpływu
“Do swojej wyspy dołożyłam rekina i krokodyla, które symbolizują niezadowolenie z wykorzystania danych bez zgody lub w złej wierze lub przeciwko ludzkości” (model 19)
“Jeśli tej informacji by nie było, wtedy często on [Polska postać] trafiłby u lekarza, który tutaj jest reprezentowany [postać w prawym dolnym rogu]. I tutaj ostatni, gdzie jest ten badacz [postać w czarnej bluzce i spodniach] – o nie z pomiędzy, udzielaną informacji co jest fajne, ale tam są problem: informacje często się konfliktują, są źle dawane, dużo informacji jest robionych przez. Dużo informacje pochodzi z miejsc, które są funded przez duże organizacje, które chcą specyfic information, więc to mamy te informacje są dobre, ale bardzo ciężko jest znaleźć co dalej anxiety dla naszego [Polskiego] ludzika.” (Model 30)
“Na moim morzu jest pełno fal. Frustracja no i czas płynie bardzo wolno jak to na morzu, nie wiadomo gdzie się kończy.(…) , człowiek już ma serdecznie dosyć, ma już natłok myśli brak zrozumienia przez wszystkich. Pajęcza sieć jakby w głowie, czyli w ogóle, no już nie wiadomo co tam się dzieje. Chętnie by sobie grunt [grób] wykopał jak widać nawet no ale ja wiem, przepraszam, tak jest taka, bezradność, samotność, po prostu poddanie się dlatego malutki tam już nigdzie nie płynie, już czeka, dryfuje. Brak pomocy zawsząd, ja wiem, brak pomocy zewsząd i w związku z tym. No i ten chain, który tak naprawdę nigdzie nie jest przyczepiony, tylko się tam za sobą ciągnie, za za za mną, tu za tym człowieczkiem sfrustrowanym ciągnie i tak dalej. (…) Więc tu jest ten mój ukochany badacz, który na wszystkie strony jak widać tu się kręci na wszystkie strony on wszystko widzi ze wszystko, ze wszystko? Ze wsząd. Dobra. Zewsząd zbiera wiadomości, tu mam nawet taki do prowadzenia kierownicę, więc wszędzie może dotrzeć. Tu otwarte drzwi nigdy nie są zamknięte. Pełen zrozumienia, więc Nadzieja jeszcze bardziej w to wchodzi. Więcej ma możliwości, bo jak zbierze te wszystkie badania i będzie chciał pomóc, bo to o to chodzi, żeby była chęć, no to i ma przestrzeń, no to ta pomoc nadejdzie i wtedy już może ta trumna będzie mogła wyjść stąd i ten chain” (Model 16)
“Tutaj mam astronoutę, który poleciał, dajmy na to, na Marsa swoim statkiem. I tam wyciekły te dane do tego statku i wtedy pojawił się taki czarny jeździec i on się przestraszył, że go wciągnie jako obcego. I z pomocą przychodzi mu taki badacz, ma tu taką rakietę, którą przyleciał tam do niego. Tak. Przyleciał tam do niego i zaczyna badać, czy tam rzeczywiście można żyć, można oddychać. Czy rzeczywiście stanie się obcy, czy jest tam jakieś zagrożenie, czy może tam spokojnie robić dalej badania.” (Model 8)
Rola badaczy
“[Badacz] niesie diament wiedzy w dłoni i ma kask bo po prostu zakładam, że w stanie jest więcej wywalczyć niż zwykły obywatel, tym bardziej emigrant.” (model 17)
“Historia ta zaczyna się ogródku. Tu się robi grilla. [Polak] oparzył się i jedzie do szpitala po 10 godzinach jak w końcu przejechała karetka. I kładę go na łóżko. I dodałam później ekran, który pomaga w przetwarzaniu danych, pacjent może widzieć co się dzieje [na tym ekranie]: jakie badania ma robione. Przebieg badań, więc jest dostępny dla pacjenta. Może niekoniecznie rozumie, więc przed pan przetłumaczyć o co chodzi czyli. Czyli ma telefon i tłumaczy co jest na ekraniku. Potem dodałam sprzęt medyczny, nowy sprzęt medyczny, który co prawda jest dostępny w UK, tylko rzadko używany. Ale nie pomaga w przetwarzaniu danych. I tutaj siedzi sobie nasz pan, który te dane zbiera i patrzy sobie na ekraniku obserwując pacjenta z drugiego pokoju. I tyle. I zbiera dane, żeby potem pomóc w leczeniu innych, miejmy nadzieję. A pan Polak stracił ręce, bo wybuchło to wszystko.” (Model 28)
“I do tych ryb musi [Polska postać] dopłynąć łódką, a tego wszystkiego pilnuje pan pod krawatem [badacz], oczywiście, jak złapie, co złapie, różne gatunki, ilość [ryb].” (model 3)
“Mój Polak jest na koniu. Jest obudowany, ale nie ma broni póki co, bo musi najpierw kamienistą drogę przejść. Potem ma wielki kamień, w którym jest miecz Artura, który musi wyciągnąć z tego kamienia, żeby się uzbroić. I trafia wtedy na okienko, za którym siedzi naukowiec, który jest władcą danych i on decyduje, czy on [Polska postać] może wejść do tego budynku. Więc jak [Polska postać] wejdzie już do tego budynku, to, a budynek jest taką, on niby jest budynkiem ale w sumie to jest taki symbol systemu, który nie istnieje tak naprawdę, bo nie wiadomo właściwie, no jest to jakieś fizyczne miejsce, ale nie do końca fizyczne.” (Model 18)
Zespół badawczy
Dr Piotr Teodorowski – pracownik naukowy (Research Fellow)
Dr Gosia Kasprzyk – asystentka badawcza (Research Assistant)
Reshma Punjabi – współpracowniczka z ramienia społeczności (Public Contributor)
Dr Jason Adair – wykładowca w dziedzinie nauki o danych (Lecturer in Data Science)
Finansowanie
To przedsięwzięcie jest finansowane przez Research Data Scotland (RDS). RDS łączy badaczy z danymi sektora publicznego, ułatwiając i przyspieszając dostęp do danych na potrzeby badań. Jest to niezależna organizacja charytatywna, założona w 2021 roku przez rząd szkocki, aby wspierać badania dostarczające dowodów, które mogą poprawić życie mieszkańców Szkocji.
Partnerzy lokalni
Chcielibyśmy również podziękować naszym lokalnym partnerom w Aberdeen: Róży Ginter, Mateuszowi Łagodzie z Polish Association Aberdeen oraz Klementynie Borowskiej z Ice Candy School.
Chcesz dowiedzieć się więcej? Skontaktuj się z nami: piotr.teodorowski@stir.ac.uk.